Похожие работы на «Философия и этикет танца»

Философия и этикет танца
Культурология, Философия и этикет танца, Реферат ... 5 Соотношение изобразительных и выразительных начал в танцевальном образе 7 Определяющие свойства образности российской хореографии 11 Национальное и ...
... изобразительных и выразительных начал в хореографии зависит от того, какая сторона пластической выразительности в системе изобразительно-выразительных ...


Философия танца
Культурология, Философия танца, Реферат ... 5 Соотношение изобразительных и выразительных начал в танцевальном образе 7 Определяющие свойства образности российской хореографии 11 Национальное и ...
... изобразительных и выразительных начал в хореографии зависит от того, какая сторона пластической выразительности в системе изобразительно-выразительных ...


Философия танца
Искусство и культура, Философия танца, Реферат ... изобразительных и выразительных начал в хореографии зависит от того, какая сторона пластической выразительности в системе изобразительно-выразительных ...
... окружающей жизни, а заключена в эмоционально-смысловой правде танцевальной образности, рожденной на основе использования всех разнородных компонентов ...


История музыки
Музыка, История музыки, Шпора ... в едином театральном действии различные виды искусств: драматургию, музыку, изобразительное искусство (декорации, костюмы), хореографию (балет) ...
... ритмов разных времён, что нашло отражение в "танцевальных" сочинениях - балет (хореография, симфония) "Дафнис и Хлоя" (на либретто М. М. Фокина, 1912) ...


Эколого-эстетическое воспитание школьников
Экология, Эколого-эстетическое воспитание школьников, Диплом ... у подростков; о природе на уроках литературы; о роли искусства музыки и хореографии в развитии нравственно - эстетического отношения школьников к ...
... в этих целях возможности каждого учебного предмета, особенно эстетики, изобразительного искусства, литературы, хореографии, музыки и пения.


Развитие креативности у детей младшего школьного возраста на уроках музыки [нестрогое соответствие]
Музыка, Развитие креативности у детей младшего школьного возраста на уроках музыки, Диплом ... средств, интонации, которые, по их мнению, лучше и полнее раскрывают художественное содержание произведения, творческий замысел автора (и исполнителя) ...
Все виды музыкального звучания объединяются для ребенка в нескольких сферах: музыка, звучащая по радио или в звукозаписи; пение окружающих; исполнение ...


Развитие творческой личности ребенка на уроке музыки [нестрогое соответствие]
Педагогика, Развитие творческой личности ребенка на уроке музыки, ... 4 Об искусстве вести урок 5 Творчество учителя и ученика (из опыта работы) 7 Слушание музыки 9 Музыка - дети - учитель 11 Пение как состояние души 13 ...
... ее названия, с тем чтобы они сперва определили характер самой музыки, а уж потом попытались дать ей свое название, исходя из того, что ими было ...


Развитие музыкальной и моторно-двигательной памяти через синтез искусств [нестрогое соответствие]
Психология, Развитие музыкальной и моторно-двигательной памяти через синтез искусств, Диплом ... закладывающее теоретические и ценностные основы эстетической культуры личности; художественное воспитание в его образовательно-теоретическом и ...
... творчества (живопись, графика, скульптура, художественная фотография), воспроизводящих конкретные явления жизни в их видимом предметном облике.


Музыкальный образ [нестрогое соответствие]
Музыка, Музыкальный образ, Курсовая ... творчества композиторов. ( 1 Образный строй музыки С. Рахманинова. ( 2. Образный строй музыки Ф. Листа. ( 3. Образный строй музыки Д. Шостаковича.
... настраивает ребят на живое, образное восприятие музыки, формирует художественные ассоциации, очень важное при восприятии любого искусства, в том числе ...


ВЛАДЕНИЕ НОВЫМИ МУЗЫКАЛЬНЫМИ ТЕХНОЛОГИЯМИ - НЕОБХОДИМОЕ УСЛОВИЕ В ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПОДГОТОВКИ УЧИТЕЛЯ МУЗЫКИ [нестрогое соответствие]
Музыка, ВЛАДЕНИЕ НОВЫМИ МУЗЫКАЛЬНЫМИ ТЕХНОЛОГИЯМИ - НЕОБХОДИМОЕ УСЛОВИЕ В ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПОДГОТОВКИ УЧИТЕЛЯ МУЗЫКИ , Диплом и связанное с ним ... творчество проявляется в умении интересно, увлекательно проводить уроки музыки и внеклассные занятия, ярко, образно исполнять музыкальные произведения ...
... данного композитора в его связях с эпохой: - свободно анализировать произведения, выявляя закономерности образного содержания и его воплощение во всем ...