Похожие работы на «Особенности речевых ошибок младших школьников в письменных творческих работах и пути их исправления »
Особенности речевых ошибок младших школьников в письменных творческих работах и пути их исправления
Педагогика, Особенности речевых ошибок младших школьников в письменных творческих работах и пути их исправления , Диплом и связанное с ним
... и анализ существующих классификаций речевых ошибок и недочетов; определение типичных речевых ошибок младших школьников в письменных творческих работах ...
... следующее: . существуют различные классификации речевых ошибок; . все классификации предусматривают разграничение речевых ошибок с целью правильной ...
Роль долговременной памяти в формировании орфографического навыка у младших школьников на уроках русского языка
Педагогика, Роль долговременной памяти в формировании орфографического навыка у младших школьников на уроках русского языка , Диплом и связанное с ним
... ЕГО ПРЕПОДАВАНИЯ Роль долговременной памяти в формировании орфографического навыка у младших школьников на уроках русского языка Дипломная работа по ...
... формировании орфографичес- кого навыка у младших школьников, их классификация 36 Глава 3. Экспериментальное исследование роли долговременной памяти в ...
Развивающее обучение как основа активизации познавательной деятельности младших школьников
Педагогика, Развивающее обучение как основа активизации познавательной деятельности младших школьников, Диплом
... 2. Приемы дифференциации заданий с учетом уровня речевого развития младших школьников............. § 3. Основные результаты формирующего эксперимента. ...
... при обучении младших школьников ГЛАВА 2. Реализация дифференцированного подхода в обучении младших школьников. § 1. Определение коммуникативной сферы ...
Изучение имени прилагательного в младших классах
Языковедение, Изучение имени прилагательного в младших классах, Курсовая
... языка для лексико-стилистический работы в системе развития речи младших школьников 26 2. Выяснение умений и навыков практического употребления в речи ...
... устной речью по отношению к письменной, так как младшим школьникам, не имеющим опыта письменной речи, трудно овладеть нормами письменной речи, если не ...
Формирование каллиграфических навыков младших школьников (состояние, проблемы и пути оптимизации)
Педагогика, Формирование каллиграфических навыков младших школьников (состояние, проблемы и пути оптимизации) , Диплом и связанное с ним
... 4) рассмотреть методику работы по формированию каллиграфических навыков младших школьников на примере традиционных и альтернативных методик обучения ...
... обучения письму и формирования каллиграфических умений и навыков у младших школьников существуют и авторские технологии по формированию навыков письма ...
Интеграция как методическое явление. Возможности интеграции в начальном обучении
Педагогика, Интеграция как методическое явление. Возможности интеграции в начальном обучении , Диплом и связанное с ним
... предметов, как одно из средств активизации | | |познавательной деятельности младших школьников |14 стр. | |3. Интеграция предметов в современной школе ...
... 1. Об интеграции, как методическом явлении и ее возможностях в |41 стр. | |начальном обучении | | |2. Интеграция в преподавании русского языка |55 стр ...
Формирование познавательного интереса у первоклассников с задержкой психического развития на фоне церебрального паралича на уроках обучения грамоте
Педагогика, Формирование познавательного интереса у первоклассников с задержкой психического развития на фоне церебрального паралича на уроках ...
... с одной стороны систематически ведёт работу над орфографическими ошибками, допущенными в последней работе, с другой, - систематически ведёт работу по ...
Чтобы легче было предупредить ошибки, учителю надо знать слова, в которых младшие школьники допускают ошибки.
Интегрирование учебных дисциплин и активизация учебно- познавательной деятельности младших школьников
Педагогика, Интегрирование учебных дисциплин и активизация учебно- познавательной деятельности младших школьников , Диплом и связанное с ним
... формирования условий интегрирования учебных дисциплин и активизации учебно- познавательной деятельности младших школьников на основе интеграции.
... Н.М. Скаткина; учёных-психологов Е.Н. Кабановой-Меллер, Н.Талызиной, Ю.А. Самарина, Г.И. Вергелиса; учёных-методистов М.Р. Львова, В.Г. Горецкого, Н
Психологическая характеристика трудностей возникающих при изучении иностранного языка на среднем этапе
Психология, Психологическая характеристика трудностей возникающих при изучении иностранного языка на среднем этапе, Диплом
... 3) ошибки добавления речевого сигнала, 4) ошибки опущения речевого сигнала, 5) ошибки искажения речевого сигнала, 6)ошибки повторения речевого сигнала ...
... языка; ошибки, связанные с образованием ложных автоматизированных связей; ошибки из-за неумения применить правила; ошибки персеверации; ошибки ...
Формирование орфографических навыков в 4 классе (правописание слов с непроверяемыми гласными в корне)
Педагогика, Формирование орфографических навыков в 4 классе (правописание слов с непроверяемыми гласными в корне), Диплом
... что в данных словах учащиеся допустили следующее количество ошибок, которое отражено в таблице 1. Таблица 1 Количество допущенных ошибок во втором ...
... допущенных ошибок во втором диктанте - количество ошибок, допущенных в контрольном классе; - количество ошибок, допущенных в экспериментальном классе.
