Похожие работы на «Концепция научных революций Т.Куна »

Концепция научных революций Т.Куна
Философия, Концепция научных революций Т.Куна , Рефераты Тверской государственный университет Реферат по философии на тему :
Студент 31 гуппы Физического факультета Ермаков А.В. Тверь 1999


Философия наших дней [нестрогое соответствие]
Философия, Философия наших дней , Рефераты ВОСТОЧНАЯ ФИЛОСОФИЯ О ФИЛОСОФИИ ЗАПАДА И ВОСТОКА Под восточной философией обычно понимают философию Индии, Китая и Японии.
... 16-17 "3" - 13-15 "2" - 12-0 ПРИМЕРНЫЕ ТЕМЫ РЕФЕРАТОВ ПО ТЕМЕ "ФИЛОСОФИЯ НАШИХ ДНЕЙ" 1. Феноменологическая философия и ее метод 2. Эдмунд Гуссерль о ...


Постпозитивизм в философии Томаса Куна [нестрогое соответствие]
Философия, Постпозитивизм в философии Томаса Куна, Реферат ... аспирант физ.-техн. фак.-та Гисмятов И. Ф. Проверил: _ Ульяновск, 1999 г. ОГЛАВЛЕНИЕ |Введение .......................... |3 | |Роль истории. ...
... историческую перспективу для сообщества, которое переживает эту революцию, то такое изменение перспективы должно повлиять на структуру учебников и ...


Философия [нестрогое соответствие]
Пример запроса: курсовая транспортная Философия Budism Dark side of the monn - Жизнь после смерти Eetika Kierkegaard Абеляр Петр Этика или познай ... Конспект статьи А.Ф. Лосева Русская философия по его книге Философия.
Концепция научных революций Т.Куна


... расхождений в представлениях об основных составляющих профессии между студентами и педагогическим коллективом вуза с целью оптимизации учебного ... [нестрогое соответствие]
... кадров. Исследование расхождений в представлениях об основных составляющих профессии между студентами и педагогическим коллективом вуза с целью ... ... работать после окончания вуза. |№ |Варианты ответов |Студенты |Преподавате|t-критерий |Уровень | | | | |ли |Стьюдента |значимости | ... | |различий ...
... различий | | | |[pic]|[pic]|[pic|[pic]| ... | |1 |Диагностическая |6,7 |2,15 |7 |2,00 |0,31 |Не значимо | |2 |Коррекционная |5,4 |2,39 |6 |2


Тверской край в 1917 году [нестрогое соответствие]
История, Тверской край в 1917 году , Рефераты Тверской государственный университет Реферат по краеведению на тему:
... губернии в 1917 году Как известно, начало революции положили рабочие Петро-града, поднявшие 27 февраля вооруженное восстание против самодержавия.


Мир и Россия: Основные тенденции истории [нестрогое соответствие]
История, Мир и Россия: Основные тенденции истории, Статья ... ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ВОРОНЕЖСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ Мир и Россия: тенденции мировой истории Учебное пособие Воронеж ...
... был ликвидирован в большинстве стран буржуазными революциями, эпоху которых начала Нидерландская революция (1566-1609 гг.), а наибольшее влияние на ...


Социальные ограничения: содержание, структура, функции [нестрогое соответствие]
Социология, Социальные ограничения: содержание, структура, функции , Диссертация и связанное с ней ... в жизнь, причём без искажения изначальной концепции, то одной из функций идеологии является защита концепции от искажения, а в некоторых случаях - и ...
Т. Парсонс рассматривал "образовательную революцию" как продолжение промышленной революции, разделившей экономическую и политическую систему и ...


Ответы на вопросы по русской философии философского факультета СПбГУ [нестрогое соответствие]
Философия, Ответы на вопросы по русской философии философского факультета СПбГУ, Билеты Относительно заимствованного характера русской философии, А,В, говорит о том, что это вполне понятно и естественно, так как большее или меньшее ...
... возник и даже серьезно обсуждался план преобразования всех университетов в высшие военно-учебные заведения (к счастью он не был исполнен, зато в ...


Развитие учебной мотивации студента средствами психологической службы [нестрогое соответствие]
Психология, Развитие учебной мотивации студента средствами психологической службы , Диплом и связанное с ним ... англ.языка Развитие учебной мотивации студента средствами психологической службы Дипломная работа на присвоение квалификации преподавателя иностранных ...
Изучение специфики учебной мотивационной сферы студента (лингвистического университета, англо-психологического факультета).